La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo”.
Nelson Mandela
Todo aquel que se identifica con la docencia, nunca debe descuidar la excelencia académica, desempeñarse en el ejercicio de tal forma que sus conocimientos, no solo estén actualizados, sino, que proporcione, confianza, seguridad en la capacitación de sus alumnos, motivándolos de tal forma, que de estos surjan nuevos conocimientos, un nuevo paradigma educativo, tanto en jóvenes como adultos, garantizando siempre la excelencia.
A continuación, compartimos algunos aspectos básicos que deben ser considerados por todos aquellos docentes plenamente identificados con la excelencia académica. Y que son el resultado de aportaciones interesantes concernientes a la realidad que en el presente debe estar garantizada, especialmente en las universidades.
*Hablar de excelencia académica es referirse a los
estándares de alta calidad que las instituciones educativas buscan en los
ámbitos internacionales; es también elevar el potencial intelectual de cada uno
de los estudiantes, quienes pueden fijarse metas a las que lleguen mediante el
intercambio académico y con el apoyo de becas. https://www.ebc.mx/ventana
*La excelencia académica ya no es lo que solía ser. Tanto
las universidades como el mercado laboral son cada vez más escépticos de
quienes son los mejores solo en el papel. Las becas académicas se otorgan no a
los estudiantes que tienen notas superiores, sino a los que, además, cuentan
mejores recomendaciones, escriben los ensayos más audaces y persuasivos, han
aportado en mayor medida a su comunidad.
* La excelencia académica es algo a lo que sí debemos
aspirar, no para que nuestros estudiantes sean mejores que otros, sino para que
cada día sean una mejor versión de sí mismos. Marcela Junguito Camacho
*La enseñanza superior universitaria tiene como horizonte la
excelencia; de modo que quienes diseñan e implementan los cursos y programas,
los que acuden a las aulas universitarias para recibir formación, los que de
uno u otro modo la financian y aquellos que emplean a los titulados
universitarios tienen, en general, altas expectativas sobre la calidad de la
formación universitaria.
*Los grandes retos que se tiene a nivel mundial necesitarán de
auténticos profesionales éticos y bien preparados para hacer frente a grandes
desafíos, y esto solo sucederá si somos capaces de contar con grandes
profesionales en la docencia; personas motivadas y comprometidas a hacer un
mundo mejor a través de la formación. Xavi Roca
*Los grandes docentes son más diferentes entre sí de lo que
cabría imaginar. Tienen estilos de docencia y metodologías muy diferentes,
tienen personalidades y formas de ser totalmente diferentes, pero cuentan con 2
características comunes. La primera es que son profesionales que conocen sus
propias fortalezas y se enfocan en ellas para realizar su labor como docentes.
La segunda es que son capaces de descubrir y potenciar las fortalezas de sus
alumnos.
*Gallup ha descubierto patrones de comportamiento muy
presentes en los mejores profesores. Estos son:
. -Se ganan el respecto y construyen relaciones positivas
. -Fijan las expectativas adecuadas: Gallup ha descubierto
que los grandes profesores no son los más exigentes ni los que tienen las
expectativas más elevadas. Son los que fijan las expectativas más adecuadas. Y
en la medida de los posible, lo hacen de forma personalizada para cada alumno.
. -Ofrecen reconocimiento.
* Los grandes
maestros celebran los éxitos específicos de cada estudiante, sin entrar en
comparaciones con otros estudiantes. La investigación demuestra que cuanto
mayor es el reconocimiento público, mayor es la implicación y mayores son los
resultados conseguidos por los alumnos.
.- Entienden que cada estudiante es diferente: conocen
perfectamente que no todos los métodos funcionan bien para cada alumno.
Los grandes docentes saben que cada alumno aprende de forma
totalmente diferente.
En la medida de lo posible, intentan personalizar las
experiencias de aprendizaje de sus alumnos.
Aprecian esta diversidad y en lugar de verla como un
problema, la observan como una oportunidad y como un reto.
.-Expresan sus emociones
* Los grandes profesores son capaces de sentir emociones
cuando están enseñando. Se preocupan por sus estudiantes y no les importa
mostrarse humanos al compartir sus estados emocionales con sus alumnos. Son
capaces de reír, celebrar… incluso de llorar con sus alumnos.
Cuando los estudiantes observan emociones reales en sus
profesores perciben que éstos son realmente humanos y aumenta la conexión
emocional con ellos
*Para llegar al nivel más alto en la docencia, el profesor
tiene que ser capaz de inspirar a sus alumnos. La motivación y la curiosidad
son los motores del conocimiento y hacen que los alumnos rindan más al estar
motivados ya que no se sienten obligados a cumplir objetivos, sino que
realmente quieren alcanzarlos. Gallup
*Un buen profesor tiene que ser capaz de retarse a sí mismo
y a sus alumnos para intentar ver el mundo desde distintos puntos de vista.
Esto es algo extremadamente difícil de lograr, ya que estamos dominados por
nuestros propios puntos de vista, contaminados por nuestros prejuicios y
marcados por nuestras experiencias. Si desde niños fuésemos capaces de ver el
mundo desde distintos paradigmas, nos adaptaríamos mejor a los cambios y
seríamos más creativos.www.escuela20.com
*Es imprescindible que el profesor disfrute de verdad y
tenga un amplio conocimiento sobre la materia que está impartiendo. De esta
forma no se guiará por un libro, sino por diversidad de fuentes y experiencias
acumuladas durante su vida de docente. Este punto es un requisito fundamental a
la hora de poder inspirar a los alumnos.www.escuela20.com
* Un buen maestro no trabaja aislado. Desarrolla una labor
social que sólo se puede entender desde el conocimiento del centro, del entorno
y del equipo de compañeros. El trabajo colaborativo es imprescindible en la
actualidad. Sólo si actuamos colaborativamente podremos transmitir este valor a
los alumnos. El futuro no es de las individualidades sino de la capacidad de
colaborar. Olga Catasus
*Tienen pasión por enseñar
*Impulsan a sus estudiantes, especialmente aquellos que
tienen talentos particulares
*Ofrecen un entorno seguro y cómodo para los estudiantes
* Empatizan con los alumnos más vulnerables
* Combinan inteligencia académica con inteligencia emocional
* Incorporan nuevas tecnologías para innovar en materia de
enseñanza y facilitar el aprendizaje
Ajustan sus clases a las necesidades de los alumnos
*Trabajan en conjunto con otros docentes persiguiendo fines
educativos
*Promueven las actividades en relación con la comunidad
*Tienen en cuenta las habilidades demandadas por el mundo
moderno como la creatividad, comunicación, pensamiento crítico y trabajo en
equipo
*Crean una cultura positiva que confía en el éxito de sus
compañeros
* Estimulan las potencialidades de cada estudiante.
