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La autoestima, las relaciones y la supervivencia son espejos de dos caras, por una parte refleja los paradigmas de los trabajadores y por la otra las expectativas de la organización y con este nuevo estilo gerencial, se trata de alinear ambos esfuerzos hacia una mejor proyección institucional.
Son muchas las clasificaciones que se han hecho sobre los estilos de liderazgo, pero como en este articulo vamos a concentrarnos en aspectos que permitan esa sutil necesidad de los individuos de ser conducidos y captar, a través de los procesos de percepción, las ideas de los mensajes, que son las maneras de alcanzar las metas que los líderes van expresando, entonces diremos que existen tantos estilos de liderazgo como preocupación e interés existan, tanto por las personas, como por los resultados de alcanzar los objetivos.
Una de las grandes preocupaciones de los profesionales de la economía en los países del tercer mundo es que el concepto de competitividad no tiene un sentido muy claro.
Los retos de la vida actual, en la que la competencia por sobrevivir y crecer son una constante, resaltan la relevancia del espíritu que brinda a los individuos y organizaciones la fuerza necesaria para luchar, superarse y mejorar. Cuando es visto bajo la óptica de negocios, este impulso es claramente identificado como espíritu empresarial.
Como característica distintiva del Proceso Administrativo, destaca que toda organización debe ser capaz de identificar el fin determinado que busca y que sin duda impacta la vida de las personas involucradas. Como grupo distintivo, al unirse las personas que conforman una organización, establecen una serie de principios sobre cómo van a realizar sus esfuerzos y he aquí que, debido a las diferencias fundamentales que norman la naturaleza humana en cada persona, es necesario establecer tareas distintivas para cada integrante del grupo, fortaleciendo así la capacidad individual con la colectiva, diferente a la original, la cual se convierte en una actividad.}
Uno de los grandes cambios ocurridos en los últimos cincuenta años es la reafirmación del comercio internacional, por medio de las alianzas estratégicas económicas y políticas, tanto de las naciones industrializadas, así como también de los países en vías de desarrollo. Esta nueva visión del comercio internacional, conlleva un gran reto para gestionar exitosamente a las organizaciones.
“La motivación, es un elemento de vital importancia dentro del marco del Aprendizaje Organizacional” La motivación es un tema de interés universal, es así como encontramos que desde los griegos hasta la actualidad; la filosofía, la ética, la biología, la religión, la moral y la ciencia, han tratado de conocer o identificar lo que realmente motiva a una persona, es decir, cuál es la causa de su conducta
El artículo presenta en forma resumida los elementos fundamentales del “Coaching” de equipos de Alto Desempeño, haciendo énfasis en la definición y alcances del “coaching” de equipos, su relación con el “coach” personal y luego los objetivos del “coach”, sus características personales y código deontológico del ejercicio profesional de esta actividad. Por último se presentan los componentes funcionales, estructurales y de cultura presentes en el proceso de “coac”h terminando con una definición práctica de lo que es el ”coaching” de equipos.
En el otro lado del mundo, específicamente en India y China, un negocio novedoso crece en base a las necesidades de los altos ejecutivos de Estados Unidos, el servicio de asistente ejecutivo virtual.
Para ser verdaderamente adaptativa una organización, debe fundamentarse en una nueva estructura que surge del desorden y se transforma en orden. Este manejo de información se efectúa en una forma particular y debe manejarse como un sistema complejo y transdisciplinario: su liderazgo e individuos deben comprometerse ellos mismos a muy diferentes conductas y responsabilidades.
"El Consultor profesional es el mediador que interviene en una reunión de dos o más personas, actúa sobre el proceso de un grupo, organización o sistema y proporciona retroalimentación a los participantes sobre dicho proceso". R. Reckhard
“Actualmente, las tendencias educativas se orientan a esquemas de redes y estudiantes y académicos centrados en el aprendizaje y en el trabajo colegiado con importantes demandas de comunicación y acceso efectivo a recursos de información” P. Aguayo y P. Muñoz