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Investigación

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El profesor universitario, los estudiantes y las comunidades

Siempre hemos pensado que el capital humano existente en nuestros institutos de educación superior, se enriquece, no sólo con todo el conocimiento que se adquiere durante el desempeño del acto docente y la investigación académica, también se perfecciona y se nutre de sabiduría en la medida que van pasando los años, un profesor universitario, en condiciones normales, va madurando y mejorando cronológicamente al igual que su interpretación de la vida, lo cual le permite ver con más serenidad, lo que pretende enseñar,¿para qué y por qué?

AcadémicosEntorno Universitario
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Las PYMES generadoras de motivación al poder

Las consideraciones básicas expuestas en el artículo se refieren a cuatro conceptos fundamentales: Motivación según la óptica de David McClelland, la familia patriarcal generadora de motivación al poder vista desde la óptica jungiana, como arquetipo impulsor de trampas inconscientes en la construcción de realidades y el Coaching como aporte para mejorar el cuadro estructural y funcional de la PYME. El discurso tiene esta secuencia: Se parte de las teorías de McClelland haciendo hincapié en la relación existente entre la motivación de poder y la actitud psicológica inconsciente del “Pater familiae”, trasladado a la estructura y funcionamiento de la PYME como “familia patriarcal”, lo que genera un círculo vicioso de mala praxis y una “Pedagogía Venenosa”. Una de las formas de resolver la situación es avanzar hacia la “familia conyugal”, mejor adaptada a la época postmoderna.

Crecimiento PersonalDesarrollo Humano
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Breves comentarios sobre cuatro (4) mitos de las enfermedades ocupacionales

Para la recientemente promulgada Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo (LOPCyMAT, Julio 2005), en su artículo 70, las Enfermedades Ocupacionales son: “… los estados patológicos contraídos o agravados con ocasión del trabajo o exposición al medio en el que el trabajador o la trabajadora se encuentra obligado a trabajar, tales como...

EmpresarialInvestigación
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Métodos de análisis cuantitativo

En este artículo se discuten los métodos cuantitativos de análisis de datos recogidos en una investigación social. Para ello, se hace énfasis en la Estadística como la ciencia que ejerce un papel preponderante en este campo. Sin dedicar espacio y tiempo a describir y explicar cada una de las técnicas estadísticas de análisis de datos, se hará una breve mención de ellas, sin hacer referencia a los cálculos estadísticos que tanto rechazo y frustración generan en muchos investigadores sociales. La Estadística es la ciencia de la descripción y del análisis de datos y se clasifica en Estadística Matemática y Estadística Aplicada. Esta última se ocupa de las aplicaciones de la estadística a las investigaciones de carácter empírico, incluyendo temas tales como medidas descriptivas y gráficas, probabilidades, pruebas de hipótesis paramétricas y no paramétricas. Se enfatiza el rol de la informática en el análisis de datos, señalando los análisis más adecuados para cada investigación, la forma de realizarlos mediante paquetes de programas estadísticos y la interpretación de resultados, sin preocuparse demasiado del proceso mecánico de cálculo ni de la demostración de las fórmulas matemáticas.

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